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sábado, 18 de julho de 2015

De EMEI Guia Lopes para EMEI Nelson Rolihlahla Mandela - Madiba

O Conselho de Escola e a Associação de Pais e Mestres da Escola Municipal de Educação Infantil  “Guia Lopes” acredita ser fundamental para a consolidação do Projeto Político Pedagógico e às futuras gerações de alunos e famílias que vierem a ter seus filhos matriculados nesta Unidade Educacional, a alteração do nome da escola para O Conselho de Escola e a Associação de Pais e Mestres da Escola Municipal de Educação Infantil  “Guia Lopes” acredita ser fundamental para a consolidação do Projeto Político Pedagógico e às futuras gerações de alunos e famílias que vierem a ter seus filhos matriculados nesta Unidade Educacional, a alteração do nome da escola para EMEI Nelson Rolihlahla Mandela - Madiba. Após discussão sobre o fato de que o atual patrono, José Francisco Lopes, herói do exército brasileiro na Guerra do Paraguai, já teve sua história preservada em sua cidade Natal e que o estudo de suas contribuições históricas não fazem parte do universo infantil, precisamos da aprovação do maior número de pessoas para obter êxito de nossas intenções. Por favor, que tal imprimir e nos ajudar a garantir que o nome e os ideais do líder mundial Nelson Mandela façam parte da experiência escolar dos futuros cidadãos do Bairro do Limão.
Em seguida, digitalize e envie o arquivo para o e-mail: aziziabayomi@hotmail.com.
Obrigada,
Equipe da EMEI Guia Lopes


NOME COMPLETO
NÚMERO R. G.




















































































terça-feira, 7 de julho de 2015

SÃO PAULO CARINHOSA - HARVARD - EMEI GUIA LOPES




Recebemos a visita de Eduardo, 19, e Jasmine, 21, que vieram de Harvard, Universidade situada em Massachussetts nos Estados Unidos, para aprender sobre gestão de políticas públicas para a primeira infância na Prefeitura de São Paulo. O intercâmbio se deu por meio do Centro pelo Desenvolvimento Infantil (Center on the Developing Child) da Universidade, pela Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, voltada para a primeira infância. O estágio será desenvolvido no âmbito da São Paulo Carinhosa, política de desenvolvimento integral da primeira infância com coordenação da Primeira-Dama, Ana Estela Haddad.


"Por fim, a EMEI Guia Lopes no bairro do Limão, foi o último local visitado da semana. Recebidos pela diretora, Cibele Araujo Racy Maria, os alunos de Harvard conversaram sobre o projeto educacional pedagógico que trata de temas como raça, etnia, sustentabilidade e combate ao consumismo. Segundo eles, a EMEI trata diretamente sobre temas importantes como esses enquanto outras escolas evitam os tópicos.
Além disso, a escola planeja mudar o nome para EMEI Nelson Mandela. Para Eduardo, “é interessante ver como o projeto pedagógico é colocado em prática no dia-a-dia. Ver esse projeto como ferramenta de valorização do professor e da coordenação, sendo criado de forma orgânica na escola, envolvendo todos os profissionais.” Segundo Jasmine, “essa instituição procura representar a diversidade racial do país e conversa com a comunidade. O processo de ter aulas para os pais, chamado de ‘escola dos pais’, é algo novo e inspirador.”



Leia a matéria completa em:
http://www.saopaulocarinhosa.prefeitura.sp.gov.br/index.php/sao-paulo-carinhosa-recebe-alunos-de-harvard-em-um-intercambio-de-experiencias-na-prefeitura/

ANCESTRALIDADE - FESTA - NO COLINHO DA VOVÓ E DO VOVÔ

Na EMEI Guia Lopes a festa de junho só faz sentido se estiver relacionada ao trabalho que estamos desenvolvendo com nossas crianças. Nesse sentido, a cada ano, um novo tema. A Festa nos mobiliza para a pesquisa sobre o que avaliamos ser necessário naquele momento das discussões e reflexões.
No primeiro semestre filosofamos com as crianças sobre as configurações familiares. Fizemos alguns questionamentos sobre quais as possibilidades de se formar uma família, . Descobrimos várias, mas a pergunta que mais nos inquietou foi aquela que nos fez pensar sobre as pessoas que pertenciam ou não as nossas famílias. Algumas crianças diziam que família "Era aquelas pessoas que mora com a gente" e outros que contestavam esta afirmação sem saber, inicialmente, que argumentos apresentar durante as conversas.
Até o dia em que as figuras do vovô e da vovó entraram na roda. Alguns relataram que seus avós tinham morrido e mais do que de pressa, perguntamos: Eles fazem parte da sua família, mesmo não morando junto com você?
Assim começamos a trabalhar com nossas crianças o que significa família e os sentimentos que ela nos possibilita viver.
Outras provocações foram lançadas e estamos preparando as experiências para o segundo semestre, através de todo o material produzido para a festa: "No Colinho da Vovó e do Vovô". Teremos muito o que pensar...
Neste turbilhão de emoções dividimos com vocês alguns trechos do nosso evento.

APRESENTAÇÃO COLETIVA: HOMENAGEM AOS AVÓS

Estamos conversando com nossas crianças sobre as configurações familiares e o porquê e como as famílias são formadas em nossa cultura. Constatamos, sem fazer juízo de valor, que as famílias são diferentes uma das outras, como tudo na vida. Não há um único jeito de vivê-la.
Uma das nossas conclusões, provisória de certo, é a de que as famílias surgem porque há amor.
E, dentre as figuras que personificam os laços afetivos desta reunião de pessoas, estão os avós. E é para eles que queremos fazer uma homenagem especial nos apropriando de um dos valores civilizatórios que herdamos da cultura africana: ANCESTRALIDADE.
Ancestralidade é nos rendermos à sabedoria de quem viveu mais tempo do que a gente.
Ancestralidade significa reconhecer que o que somos hoje é consequência do que já foi vivido por muitos.
É tudo aquilo que faz parte da nossa memória e que passa a ter significado na medida em que vivemos.
Ancestralidade é a reverência à história, aos valores, aos saberes e fazeres acumulados pela humanidade.
Em África diz-se que quando uma pessoa mais velha morre é o mesmo que colocar fogo em uma biblioteca. 
“A memória compõe nossa identidade. É por intermédio da memória que construímos nossa história. Ao construir a memória, construímos lembrança, que para existir precisa do outro e necessita ser compartilhada. Assim também é a obra de arte” (Franklin Esparth Pedroso).


Sabemos que os avós têm mudado o seu jeitinho de ser e estar no mundo durante o curso da história.
Foi-se o tempo em que a casa do vovô e vovó era um passeio no final de semana.
Ainda mais longe ficou o tempo em que a vovó e o vovô apareciam de surpresa carregando alguns mimos para seus netinhos.
Hoje, os avós estão presentes na educação diária de seus netos. Os avós, cada dia com mais energia, assumiram uma postura invejável de viver intensamente, de participar ativamente da vida familiar.
Pensamos em nossas vidas e perguntamos: O que seria da gente, sem eles¿
Tudo mudou e é bom que mude, mas há algo que permanece intacto no coração de vovós e vovôs:

É o carinho, é o amor sereno e a incorrigível mania de acreditar que seus netos são verdadeiros anjinhos.

Descobrimos durante as discussões que o papai tem vovô e vovós
Descobrimos que a mamãe tem vovô e tem vovó
Sabemos também que uma família é formada pelo amor, independentemente do sexo, da cor e da religião.
Concluímos que para fazer parte da nossa família as pessoas não precisam estar perto da gente.

Em homenagem às vovós e aos vovôs que já se foram, em respeito à história que construíram e ao amor que semearam em nossas vidas, dizemos: Foi bom e para sempre será. Mais, mais, mais, maravilhosamente AMAR.


Não poderíamos encerrar esta homenagem sem reconhecer a importância e que existem vários tipos de vovós e vovôs.
Há vovós que capricham no brilho e vão para a avenida sambar.
Há avós que viram feras quando o assunto é família.
Há vovós que rezam, algumas oram e outas pedem ajuda a seus orixás para proteger seus netinhos.
Há avós que defendem a natureza, há avós que adoram plantar e colher
Há avós tradicionais e outros moderninhos.
Há, na verdade, um vovô e uma vovó para cada tipo de netinho.

Vovôs, vovós, abuelas, abuelos, nono, nona, babanlá, yalá. Avós são avós, ainda bem!
A Ciranda dos Avós
https://www.facebook.com/emei.guialopes/videos/493580604134426/?l=3639800307832534636