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sábado, 31 de agosto de 2013

433º ANIVERSÁRIO DA FREGUESIA DO Ó


Nossas crianças foram convidadas a participar da Festa em Comemoração aos 433º anos do Bairro Freguesia do Ó com a apresentação que revela a importância de promovermos ações que disseminem a igualdade racial e o respeito à diversidade.
Com vocês, os protagonistas que confessaram sentir "um frio na barriga", antes da apresentação.




SE VOCÊ QUER PODE SENTAR NO MEU
COLINHO NENÉM, EU SOU SANTINHO
JURO PELA MINHA VÓ.....





...E COMEÇAVA A TE FAZER CARINHO, NENÉM
DEVAGARINHO PRA NÃO TER MAIS FIM.






EU ERA NENÉM
NÃO TINHA TALCO
MAMÃE PASSOU AÇÚCAR EM MIM






LIBERDADE, LIBERDADE
ABRE AS ASAS SOBRE NÓS
E QUE A VOZ DA IGUALDADE
SEJA SEMPRE  A NOSSA VOZ!











A IMPRENSA ULTRA JOVEM DA EMEI GUIA LOPES 
cobriu o evento. Fotos e entrevistas registraram o momento.



POIE  Deise com sua equipe e a Imprensa Jovem da EMEF Zilka Salaberry
O protagonismo em todas as fases da infância
Assista o vídeo com as entrevistas

quarta-feira, 21 de agosto de 2013

SEQUÊNCIA DIDÁTICA - PROJETO DE ONDE VEM? PARA ONDE VAI? - SUSTENTABILIDADE E CONSUMISMO

TEMA: SUSTENTABILIDADE E CONSUMISMO
   A Lei 9.795/99 estabelece que a Educação Ambiental deve estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, respeitando em suas diretrizes nacionais aquelas a serem complementadas discricionariamente pelos estabelecimentos de ensino (artigo 26 da LDB) com uma parte diversificada exigida pelas características regionais e locais, conforme preceitua o princípio citado no 4º, inciso VII da Lei 9.795/99, que valoriza a abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais e nacionais, e o artigo 8º, incisos IV e V que incentivam a busca de alternativas curriculares e metodológicas na capacitação da área ambiental e as iniciativas e experiências locais e regionais, incluindo a produção de material educativo.
Referências:

OBJETIVO GERAL: Efetivar ações para transformar a EMEI Guia Lopes em uma escola mais sustentável
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Conhecer os quatro elementos da natureza: água, ar, terra e fogo.
- Perceber a importância destes elementos para nosso dia-a-dia na escola e na comunidade.
- Estimular a conscientização de hábitos sustentáveis nas crianças, dentro e fora da escola, através dos quatro elementos naturais:
- Elemento ÁGUA
- Perceber a relação da água com a saúde humana;
- Estimular o uso racional da água;
- Elemento TERRA:          
- Evidenciar a importância do elemento terra para a manutenção da vida
- Perceber as consequências da produção excessiva de lixo para o meio ambiente;
- Elemento AR:                   
- Perceber a relação entre o processo de industrialização e a qualidade do ar;
- Elemento FOGO:               
- Estimular o uso consciente da energia elétrica;
- Perceber a relação entre a interferência humana na natureza e as mudanças climáticas que o                                                  planeta vem sofrendo;
- Despertar a consciência crítica sobre  influência da mídia  no universo infantil ( alimentação)

 CONTEÚDOS:
 - Ciclo da água:
    - como a água chega na escola;
    - água de reuso
    - qual o destino do esgoto gerado na escola
    - importância da água para o corpo humano
    - as doenças que podem surgir após enchentes
 http://www.youtube.com/watch?v=44EXD1DM4Gs (  Desenho Tv Escola - parte I)
http://www.youtube.com/watch?v=DNYKHOO2504 ( Desenho Tv Escola - parte II)
 - Ocupação territorial.
http://www.youtube.com/watch?v=rnMU18GBPPM (Música> Meu nome é favela – Arlindo Cruz)
http://www.youtube.com/watch?v=mDfJbRLdcDk ( desenho urbanismo – dengue)
http://www.youtube.com/watch?v=G91C7HUHiCs (de onde vem e para onde vai – garrafa de água/água- ciclo)
 - Reciclagem de lixo
 - Decomposição de resíduos orgânicos e não-orgânicos.
 - Reciclagem de papel       
- Alimentos orgânicos e não-orgânicos
 - Alimentos industrializados e suas embalagens – Consumismo
 - Alimentação como cultura de um povo – Consumismo/desperdício
http://www.youtube.com/watch?v=VI_Nd0-Tgvg ( comerciais para reflexão)
 - Qualidade do ar:
 - fontes de poluição 
 - Poluição sonora
- Energia elétrica: fontes de produção.
http://www.youtube.com/watch?v=I_IyYWpDgyQ (de onde vem a energia elétrica)
 - Utilização de queimadas para o desmatamento e alternativas sustentáveis.
 - Importância da alimentação saudável para manter a energia do nosso corpo
- A influência das propagandas nas preferências alimentares das crianças.
http://www.youtube.com/watch?v=DqaUNr4mccY (de onde vem a televisão)
 - Empresas sustentáveis ( pesquisa)
http://www.youtube.com/watch?v=4gvANVuIQW4 ( de onde vem o plástico)
http://www.youtube.com/watch?v=AXrIWrJL0bw ( de onde vem e para onde vai – sacola plástica)
http://www.youtube.com/watch?v=7WZLOw7_Yts ( os heróis e uma vida sustentável – Brasil)

 Cozinha Experimental
 - Utilização de torneiras não temporizadas,(tornar consciente que a torneira temporizada foi uma solução do homem para reduzir o consumo)
- Importância do fogo/calor para a saúde humana/animal
- Agosto: Sucos, Sorvete e Chá para trabalhar os três estados físicos da água. (gelatina)
- Setembro: fazer uma receita com as raízes e caules que plantamos na horta e com as sobras da   cozinha
 - Outubro: Ciências na cozinha – vitamina C na água, mentos na Coca-Cola, clorofila.
- Novembro: uma receita saudável que será elaborada pelos alunos. 


Horta

- Utilização correta das torneiras da escola;
-- Reaproveitamento da água que sai dos canteiros após a rega
- Reaproveitamento da água da estufa
- Reaproveitamento da água de chuva (caixa d’água). Vejam, precisamos de uma solução para ela.
- Compostagem Natural e Artificial
- Horta Maluca ( degradável e não degradável
- Limpeza e manutenção dos canteiros;
- Limpeza dos ambientes escolares
- Importância do Sol para as plantas e para o homem
- Plantio, colheita e degustação
                           
Sala de Leitura: Leitura Compartilhada
 - Agosto: Livro: “O mundinho” para trabalhar as questões relativas ao elemento água dentro da história (enchente, esgoto, poluição da água).
- Setembro: Livro: “O mundinho de boas atitudes” para fazer o link de boas atitudes com relação ao lixo e a terra.
 - Outubro: Livro: “A festa no céu” 
 - Novembro: Livro: “A horta do vovô Manduca” para fazer o link com que mundo queremos deixar para os bebês e nossas crianças.
                            
 Sala de Leitura: Livros


112
O homem da chuva
Gianni Rodari
Nicoletta Costa
Você conhece o homem da chuva? Ele vive nas nuvens. Salta de uma nuvem pra outra bem ligeiro. Ele abre e fecha a torneira das nuvens para fazer chover ou parar de chover. Mas às vezes ele dorme demais e então...acontecem coisas terríveis!
186
Verde que te quero ver
Paulinho Tapajós
Edmundo Souto
São duas histórias que se completam. A primeira descreve o envolvimento de um menino com a preservação da natureza, insatisfeito com as atitudes dos adulto quanto ao destino do nosso planeta. A segunda, surge como um musical infantil. Juntas, as duas histórias aproximam a realidade do imaginário.   
169
Coisas..para ajudar o planeta
Melanie Walsh
Melaine Walsh
Este é um livro para crianças que revela coisas que qualquer um pode fazer para ajudar a preservar o planeta. Ele sugere coisas simples como desligar a televisão completamente, ir caminhando até a escola e desligar as luzes ao deixar um cômodo para economizar energia. “10 coisas que posso fazer para ajudar meu planeta” foi escrito e ricamente ilustrado para que, desde pequeninas, as crianças compreendam e transmitam a mensagem de preservação que pessoas de todas as idades deveriam conhecer. Trata-se de uma obra importante para a nova geração. Feito 100% com material reciclado   
185
Para se ter uma floresta
João Proteti
João Proteti
Nenhuma árvore é igual a outra. Nenhum passarinho é igual ao outro. O autor levou seis meses para fazer os desenhos. Buscou verdes e vermelhos e amarelos e marrons os mais diferentes.''
97
Um menino que quase morreu afogado no lixo
Ruth Rocha
Alcy
Ronaldinho era um garoto comum, mas com uma característica muito forte: não gostava de arrumação, de limpeza, de jogar lixo fora... Um dia, os pais do Ronaldinho foram viajar e o menino ficou sozinho em casa. Como ele não gostava de arrumação, de limpeza, de jogar lixo fora, a sujeira foi acumulando, acumulando e... Você nem pode imaginar o que aconteceu...
128
Alma de rio
Ellen Pestili
Ellen Pestili
O texto é praticamente uma poesia sobre as águas do Rio São Francisco e sobre a vida dos ribeirinhos.

As ilustrações são obras de arte realizadas pela escritora Ellen Pestilli.
103
O comedor de Nuvens
Heloisa Pires Lima
Suppa
                            No  reino dos achântis ninguém passava fome, porque havia abundância de alimento - eles comiam nuvens, que naqueles tempos ficavam bem pertinho do chão. Certa vez, apareceu um comilão no reino que temperava aquele alimento e devorava, sem ao menos apreciar o sabor. As nuvens ficaram esquisitas e começaram a chorar. Choraram ininterruptamente que tudo foi inundado, afastando o Céu e as nuvens da Terra.
55
Os rios morrem de sede
Wander Piroli
Jamnes Seliar
                            Com cores realistas (aliás, reforçadas pelas ilustrações, em tons sombrios, sintonizadas perfeitamente com as intenções do texto), o autor pinta o drama de um homem que quer reviver com o filho as venturosas pescarias que vivera, quando garoto, com o pai. Tudo está vivo em sua lembrança; mas só na sua lembrança, pois exteriormente tudo se transformou e agora está morto. Além de expor o dilema de todo ser humano, que quer ter presente o passado, este é o retrato contundente de uma realidade pela qual somos todos responsáveis. É uma obra forte, que não doura a pílula. Pode agir como um despertar do senso de responsabilidade de cada um frente ao problema do meio ambiente e estimular uma pesquisa conscientizadora a respeito da poluição (verificar+++).
          
186
A Água
Israel Felzenszwalb
David Palatnik


20
Água
Brenda Walpole
                           
220
Enciclopédia da Natureza
Ciranda Cultural
Ciranda Cultural

166
Nós e o meio ambiente
Editora Sipione
Editora Sipione

105
O livro do papel
Ruth Rocha
Raquel Coelho

111
O mundo da natureza
Jenny Vaughan
Sallie Reason

116
O papel
Eunice Braido
Fradinho/Douglas Galindo

129
Os heróis em defesa da água
Beatriz Monteiro da Cunha
Tiago Pimenta Passos

200
Os quadros de Arcimboldo
Silvyie Girardet
Nestor Salas

217
Porque os vegetais fazem bem
Ronne Randall

139
Projeto Cidadania Verde
Fundação Mokiti Okada
Fundação Mokiti Okada

170
Se eu pudesse respirar el aire
Antonio Elio Brailovsky
Juan Lucas Castro

171
SOS Planeta em perigo
Graciela Beatriz Cabral
Monica Ugarte

150
Super eco
Companhia Brasileira Alumínio
Companhia Brasileira de Alumínio

130x
Que Horta
Tatiana Belink
Eva Furnari

190x
Quem mora aqui? Quem mora lá?
Alvaro Otoni
Miucha

107
O espirro de nuvem
Claudia Schiller
Claudia Schiller

Restaurante
- Símbolos das lixeiras e a separação dos resíduos
- Lixeiras específicas para cascas;
Lixo e desperdício ( desenho) : http://www.youtube.com/watch?v=Tjz9to80Shw
Sensibilização para passeata ecológica: http://www.youtube.com/watch?v=24kfF5zi2F8

Artes

   MÚSICA:
 Planeta Água – Guilherme Arantes
 Asa Branca – Luiz Gonzaga
O Ar – ­­­­­­­­­­­­­Toquinho e Vinícius
               
FOTOGRAFIA:
- Leitura de imagens: interpretação de mensagens


ESCULTURA:
Obra com açúcar e chocolate: http://www.rodadamoda.com/link.php?id_link=244

POESIA

OFICINAS
Construção de regadores
Construção de jogos (Dia da família – pedir sucata)

PINTURA
- Obra Sem título (desmatamento) – Jose Antônio da Silva: http://www.galeriaestacao.com.br/artista/22#!prettyPhoto[GalArtista]/5/